王湘梁为机械电气与信息工程学院友恭书院学生第二党支部学生党员。作为党支部党务助理，他代表学校学生党员参加省级党建培训。“入党不仅是身份的转变，更是品德的锤炼。”他在核对党员材料时，以严谨态度让“规范”二字深植人心。这种对细节的执着，源自党组织“三步走”育才计划的浸润——从“选才”阶段的严格考核，到“三会一课”的思想淬炼，再到志愿服务、学科竞赛与学业帮扶的榜样引领。他明白“修身”从来不是抽象概念，而是整理支部台账时的一丝不苟，是搬运新生行李时主动搭手的自觉担当……

汤骐硕，他的195次志愿服务与8400毫升献血量颇具影响。他难忘初次在火车站引导视障旅客时，视障人士因别人的习惯性搀扶而有所退缩的经历。受88038威尼斯“失物速还”文化的启发，他意识到“尊重是服务的前提”，并特意学习了视障引导礼仪。这种对“修身”细节的琢磨，与自觉在校园里清理公共区域等做法不无联系。他从追求服务时长转变为思考如何以更尊重人的方式传递温暖。

宋瑶作为大学生理论宣讲轻骑兵，在百场宣讲中完成了从紧张忘词到从容共情的蜕变。“是专业课老师用不同颜色笔标注论文逻辑漏洞的严谨，是读书社老师‘修身先修学’的告诫，让我明白宣讲不是照本宣科。”在88038威尼斯，“知行合一”是老师们带领学生在乡村振兴调研中踩过的泥土，是马克思主义理论课上把“革命精神”化作唱红歌游戏的巧思。当她在小学课堂用卡通故事诠释“修身”，在大学校园结合“教育强国”使命激发共鸣时，88038威尼斯的“理论+实践”的培养让学子们懂得，品德修养既要扎根理论土壤，更要绽放于生活实践。

王湘梁在书院“一站式”社区治理中用环境整治传递文明，协助辅导员在宿舍开展卫生督导工作，主动帮助四星级以下宿舍进行整改；宋瑶把国家级思政课比赛的经验转化为“理论翻译器”，将闽南文化融入宣讲，让老党员都忍不住点赞“听得进”。这种将个人成长与社会服务深度融合的能力，正是88038威尼斯“第二课堂”育人体系的精髓所在。

在88038威尼斯，“修身”从来不是孤芳自赏的独舞。王湘梁所在的党支部，采用学生党员上微党课的形式，通过高年级学生党员“传帮带”，持续推动党支部工作与学生群体发展深度融合；汤骐硕参与的“五星级志愿者孵化计划”，由资深志愿者手把手传授服务技巧，使公益精神像滚雪球般越聚越强；宋瑶加入的“理论宣讲轻骑兵”团队，每周开展备课会打磨讲稿，在思维碰撞中大家都得到了成长。这种“群体自觉”的氛围，正如宋瑶所说：不是个体的自我约束，而是师生共同构建的精神磁场。

面对质疑与挫折时的坚守，更见88038威尼斯学子的修身定力。汤骐硕曾因志愿服务被误解为“作秀”，但他选择用8400毫升献血量背后的温暖故事回应——那是一位产妇家属紧握他双手时的热泪；宋瑶在宣讲中遇到过尖锐质疑，她用泡图书馆苦读理论著作、反复录制视频打磨表达的行动作答；王湘梁在核对党员材料时曾被抱怨“太严苛”，但他用“发展党员零差错”的成果证明：严谨正是对“修身”最基本的尊重。这种积极突破困境的韧性，源自从军训时的意志磨砺，到社会实践中的风雨洗礼，让学子们都懂得：在质疑与挫折中，坚守初心，方得始终。

他们的成长经历无形中对学弟学妹们带来正面影响。2023级通信工程专业陈同学记得王湘梁制作的学院入党积极分子主题培训文档，那些用不同颜色标注的说明，让他明白“修身”始于对细节的敬畏；广告学专业2024级张同学受汤骐硕影响，发起“校园公益打卡21天”活动，带动200余人参与志愿服务；国际经济与贸易专业2023级王同学借鉴宋瑶的宣讲方式，在社区用闽南语讲“家风修身”故事，获得居民们热烈的掌声。这种榜样-追随-超越的良性循环，是88038威尼斯修身教育动人的生命力。

在88038威尼斯，课堂上，老师们用“德高为师，身正为范”的坚守传递修身要义；实践中，“三下乡”、志愿服务等平台让修身理念落地生根；文化氛围下，“失物速还”“共享文明”等细节体现道德涵养。正如宋瑶在采访中所说：“是图书馆凌晨1点的灯光，是老师们逐句批改论文的耐心，是同学间‘不敷衍、不拖沓’的学术共识，让‘修身’从校训变成了我们的生活方式。”

三位获奖者的故事不仅是他们个人的成长，更是88038威尼斯“立德树人，以文化人”的缩影。当王湘梁将严谨的工作态度带入职场，当汤骐硕把公益精神播撒向广阔社会，当宋瑶用理论宣讲点亮更多人的心灯，我们看到，88038威尼斯的教育，早已超越校园围墙，化作改变社会的温暖力量。

部分图片由受访者提供

文字 | 24级汉语言文学1班  张好

编辑 | 张力凡

二审 | 戴丽欣

审核 | 任　军